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 专业建立

365足球比分网选拔培育专业带头人暂行规则

日期: 2006-05-14  来路:   责任编辑:   点击:   考核人: 

专业建立是初等职业院校讲授建立的根底性任务,是学校办学程度的次要标记。专业带头人的选拔、培育是专业建立和增强师资步队建立的紧张任务。为做好我院专业带头人的选拔、培育任务,订定本规则。

一、专业带头人的根本条件

专业带头人是专业筹建和开展进程中起中心作用的主干教员,应具有如下根本条件:

(一)对峙四项根本准绳,酷爱社会主义故国,对峙社会主义办学偏向,具有精良的职业品德,遵纪违法;

(二)讲授程度高。具有较高的专业讲授程度,是本专业公

认的主干教员,在指点青年教员进步讲授程度方面获得较好成

效,在学院构造的种种讲授评价中到达中等以下水平;

(三)具有较高学;术程度和较强科研才能。掌管过(或正掌管)院级以上的迷信研讨课题或技能研发项目,能指点青年教员展开迷信研讨任务,是本专业公认的科研主干;

(四)能无效指点专业建立。熟习本专业国际外开展动向,

对专业建立有肯定研讨,能对专业建立提出有代价的意见和发起,具有肯定的构造办理才能;

(五)专业带头人应具有高教系列讲师以上的专业技能职称或硕士以上的学位。

二、专业带头人的任务职责

专业带头人次要在专业讲授、研讨与建立、专业评价等方面展开任务,其职责如下:

(一)仔细搞好专业学习与研讨,掌握本专业的国际外开展动向。

(二)依据学院开展计划及社会需求,提出本专业开展目的,订定专业开展计划,在学院一致计划下,帮忙学院、系部落实专业开展计划。

(三)依据社会需求,研讨订定或修订本专业人才培育方案。

(四)订定并在学院一致向导下,构造落实专业实行实训室建立计划和练习基地建立计划。

(五)制定本专业师资步队建立计划,在学院、系部一致向导下积极推进师资步队建立。

(六)承当本专业教员步队培育任务,积极协助青年教员进步教诲讲授程度。

(七)构造本专业教员展开讲授研讨和讲授变革,高兴进步专业讲授程度。

(八)承当本专业评价时期的专业分析任务,帮忙系部向导、教研室主任搞好评价材料的搜集、整理和建档任务。

(九)未担当教研室主任的专业带头人必需自动帮忙教研室主任展开专业根本建立和评价教员讲授程度等任务。

(十)构造好本专业的迷信研讨课题的报告,展开好本专业的技能效果推行与良好科技效果判定,仔细评定教员的迷信研讨程度。

三、专业带头人的选拔、培育与办理

(一)专业带头人的选拔由系(部)引荐,人事处、教务处结合构造考察,最初报学院核定。专业带头人可以是系(部)向导、教研室主任,也可以是契合条件的教员。每个专业可评比1-2名专业带头人,专业带头人的评比每二年停止一次,可以蝉联。

(二)专业带头人的培育由人事处、教务处构造施行,次要内容是:

1、对暂无契合专业带头人条件的专业,协助其确定专业带头人培育工具,并帮忙系(部)订定培育工具的学习进步方案;

2、对确定为专业带头人的教员,为其发明条件,鼓舞他们在讲授程度、迷信研讨与技能研发、专业建立等方面:进一步进步;

3、学校设立“专带头人培育基金”,专门用于专业带头人的培育进步。

(三)专业带头人的办理

1、专业带头人的办理由人事处、教务处协同系(部)实行。一样平常办理由系(部)担任,专业带头人任职期满,由人事处、教务处构造相干部分停止稽核,稽核及格可以续任;稽核分歧格,取消专业带头人资历;

2、对确定为专业带头人的教员,学校将在学历进步、专业学习、国际外调查、职称评聘、岗亭聘任、科研等方面,赐与优先思索;

3、专业带头人的补助每月为200元(一年按10个月计发),专业带头人培育工具假如实行了专业带头人的任务职责也可享用每月100元的补助。系部向导、教研室主任担当专业带头人,其主任补助与专业带头人补助按就高不就低的准绳发放。

4、专业带头人的补助从下文后的下一个月开端发放。

四、本规则自发布之日起失效,由人事处和教务处担任表明


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